兰州交通大学学报
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  兰州交通大学学报
 
2010年 29卷 2期
刊出日期:2010-04-15



   
1 岳海湧
新制度主义政治学发展趋势跟踪研究
近些年以来, 新制度主义政治学的研究逐步成为我国政治学学科中一个重要的新兴研究领域和研究的热点。文章评述了新制度主义政治学的研究文献, 介绍了该研究层面一些新的主题、进展、动向及研究方法论, 分析了其存在的问题, 并展望了其发展趋势;根据对中国政治发展趋向的把握和政治学总体走势的分析, 文章认为中国政治学将会在理论、研究方法和寻找有意义及有价值的问题进行研究方面有较大的发展。
2010 Vol. 29 (2): 1-7 [摘要] ( 719 ) [PDF 323KB] ( 509 )
8 蔡中宏
党的思想路线:马克思主义学习型政党的根本
———马克思主义学习型政党与学习型社会建设研究
中国共产党的思想路线集中体现了马克思主义中国化、时代化理论成果的精髓。推进马克思主义中国化、时代化、大众化, 是建设马克思主义学习型政党的首要的根本任务。本文简要回顾了党的思想路线发展历程, 深入分析了实事求是、解放思想、与时俱进和以人为本的思想内涵。认为我们党只有不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化, 坚持党的思想路线、坚持以人为本, 才能实现建设马克思主义学习型政党的战略目标。
2010 Vol. 29 (2): 8-12 [摘要] ( 714 ) [PDF 239KB] ( 366 )
13 桑维军, 李耀珍, 郑彦宏
新中国60 年统一战线的基本经验
中国共产党领导的统一战线为社会主义革命、建设和改革事业作出了巨大的贡献并在实践中积累了宝贵的经验, 即要始终坚持正确的政治方向, 坚定不移地走中国特色社会主义政治发展道路, 高举爱国主义和社会主义旗帜, 实现最广泛的团结, 保持和促进“五大关系” 和谐, 始终坚持大团结大联合, 为社会主义现代化建设凝聚力量。
2010 Vol. 29 (2): 13-16 [摘要] ( 625 ) [PDF 213KB] ( 430 )
17 赵前前, 金江磊
社会公众“社会流动-政治参与”行为选择模式研究
中国正从传统社会向现代社会全面转型, 原有利益格局发生深刻变化。社会群体在社会中承担的角色发生改变, 由此给社会带来了诸如群体性事件等诸多不确定因素。本文试图建立社会群体” 社会流动-政治参与” 行为选择模式, 以便研究社会群体在社会运行中的行为, 为构建和谐社会减少不必要的社会阻力, 这也可以作为研究当前群体性突发事件产生原因的一种思路。
2010 Vol. 29 (2): 17-21 [摘要] ( 643 ) [PDF 276KB] ( 439 )
22 赵风崑
“卡夫丁峡谷”问题与列宁的“文化革命”思想
列宁在探索落后的俄国怎样建设先进的社会主义时形成了“文化革命”思想, 他认为文化滞后是制约落后国家建设先进的社会主义的瓶颈, 因此, “ 只要实现了这个文化革命, 我们的国家就能成为完全的社会主义国家了” 。这一思想与马克思晚年在研究俄国革命时提出的“ 卡夫丁峡谷” 理论有着逻辑上的一致性, 而且, 对落后国家建设先进的社会主义具有普遍的适用性。当前, 我国正处于第一次现代化尚未完成, 第二次现代化已经开始的关键时期, 所以, 将这两者结合起来考察, 对我国的现代化建设极具现实意义。
2010 Vol. 29 (2): 22-24 [摘要] ( 693 ) [PDF 230KB] ( 384 )
25 郭淑兰
毛泽东“结盟”对外战略探析
毛泽东作为伟大的战略家, 领导制定了从新中国成立到20 世纪70 年代的对外战略。本文通过对这一时期毛泽东对外战略演变和特点的历史回顾, 剖析毛泽东对外战略产生的理论根源及取得实践效应。
2010 Vol. 29 (2): 25-28 [摘要] ( 580 ) [PDF 216KB] ( 400 )
29 王在华
洛书新说
用现代手段演绎洛书, 对促进象数易学的创新, 加快现代易学发展进程具有重要意义。该文在坚持传统阐释的同时, 提出了洛书新说理论, 发现、创设了洛书对立图、洛书卦及卦系、洛书图谱, 用数、符、图、表、文等现代手段演绎了洛书, 揭密了洛书奥义, 模拟了洛书的变化规律, 形成了新的洛书认知模式, 使洛书在形式、内容上实现了新的突破和发展, 从而使洛书更具现代意义和现代价值。
2010 Vol. 29 (2): 29-33 [摘要] ( 555 ) [PDF 1114KB] ( 433 )
33 张哲
大学文科学术期刊面临的稿源状况及应对策略
当下在某些高校和更广泛的学术领域, 复制、抄袭、制造虚假的学术成果成为相当普遍的学术行为。学术写作中固有的独立、自由和创造精神正在被严重腐蚀并且异化。对于普通大学文科学报编辑来说, 弘扬学术精神,具有学术视野和治学理念, 抵制复制时代的不良学术状况, 也同样是大学学术精神的一个重要部分。本文探讨学术复制现象下, 普通大学文科学报面临的稿源状况以及学报编辑的应对策略。
2010 Vol. 29 (2): 33-36 [摘要] ( 732 ) [PDF 227KB] ( 478 )
37 徐健
财政教育投入对经济增长影响的实证分析
财政教育投入是教育投资的主要渠道, 论文以菲德模型为基础, 构建了财政教育投入影响经济增长的计量模型, 并根据全国29 个省2001 -2007 年可得年鉴数据, 采用面板数据模型, 对全国和西部地区财政教育投入影响经济增长贡献的大小进行了实证。论文根据实证的结果, 得出了对财政教育投入的基本结论和政策建议。
2010 Vol. 29 (2): 37-40 [摘要] ( 570 ) [PDF 194KB] ( 441 )
40 金梅
甘肃中介服务业发展问题研究
——以会计、税务、资产评估、法律中介为重点
中介服务业作为现代市场经济平稳高效运行的支持系统, 其发育程度及在服务业中所占比重, 是衡量一个国家和地区市场经济成熟程度和经济竞争力的重要标志之一。本文通过对甘肃中介服务业发展现状的梳理, 深入剖析了甘肃中介服务业发展存在的问题, 并在此基础上, 探讨了推行/ 定率征收0 税收制度的可行性, 提出了促进甘肃中介服务业发展的对策建议。
2010 Vol. 29 (2): 40-43 [摘要] ( 745 ) [PDF 151KB] ( 417 )
44 张蕾
关注甘肃省农村富余劳动力的转移
甘肃省是一个农业人口较多且经济欠发达的省份, 农村劳动力资源丰富, 但文化程度偏低, 素质较差, 出现大量的剩余劳动力, 严重制约着甘肃经济的发展。因此, 加快甘肃省农村富余劳动力的转移是一项极为紧迫的任务。
2010 Vol. 29 (2): 44-47 [摘要] ( 597 ) [PDF 143KB] ( 361 )
48 张继英, 蒋慧侠
甘肃省主要特色农产品比较优势分析及对策研究
近年来甘肃全省初步形成了以马铃薯、棉花、瓜类、蔬菜、中药材、烤烟等为代表的区域性优势产业和产品。为认清甘肃省农产品比较优势状况及其发展变化趋势, 以期为有关部门制定农业区域政策和农业区域规划提供决策依据, 本文采用了生产集中度指数、效率优势指数以及规模优势指数对甘肃省几种主要特色农产品的生产现状进行了比较分析, 并就如何发挥甘肃特色农产品的比较优势和竞争优势提出了一些对策建议。
2010 Vol. 29 (2): 48-50 [摘要] ( 828 ) [PDF 177KB] ( 483 )
51 杨平
科学的政府绩效评估与公民权保障
保障公民权利是民主国家政府绩效的基本价值取向, 政府绩效的高低影响公民权利的实现。我国政府为了更好地保障公民权利, 就必须贯彻科学发展观、树立正确政绩观, 以公民权保障为政府绩效评估的价值取向, 建立科学的政府绩效评估体系, 在政府绩效评估体系中增加和强调公民权保障的内容, 实现政府绩效评估主体的多元化、强化公民参与, 转变政府职能、切实履行政府保障公民权的职责, 不断提高各级政府保障公民权利的水平。
2010 Vol. 29 (2): 51-54 [摘要] ( 680 ) [PDF 219KB] ( 350 )
55 尹凤英, 赵春霞
论社会主体的法律信仰与法治建设
法律信仰是一个国家法治建设的精神意蕴和心理基础, 是法治社会中最高层次的理念问题。本文从社会主体在法律信仰和法治社会中的重要地位入手, 分析了制约我国法律信仰生成的原因, 同时在对我国法治建设的现状进行深刻剖析后, 尝试性地为我国法律信仰的生成和法治社会的建设提供几条建设性的路径选择。
2010 Vol. 29 (2): 55-58 [摘要] ( 607 ) [PDF 227KB] ( 381 )
59 景延秋
熔铸非物质文化遗产保护的法律盾牌
———兼议《我国非物质文化遗产的法律保护研究》
非物质文化遗产是世界遗产的重要组成部分, 立法保护非物质文化遗产具有重要的意义。但是, 学界对非物质文化遗产的法律保护缺乏系统的研究, 更没有形成系统的成果。从严格意义上来说, 世界范围内直到今天也没有一个国家制定出一部完整的、系统化的非物质文化遗产保护法。
2010 Vol. 29 (2): 59-61 [摘要] ( 639 ) [PDF 184KB] ( 372 )
62 马莉
文化人类学视野下的发展观综述
第二次世界大战结束后, 在西方发达国家政府的大力推动下, 应广大新独立的民族国家发展的要求, 导致了发展理论的产生;发展人类学是以“ 为一切人的发展和人的全面发展” 为基点审视发展问题的;没有一种生命能够离开它的根, 地方知识、地方文化的认同是抵抗文化帝国主义的源泉, 我们应该充分尊重地方性知识和地方性文化的价值, 使之成为多样化选择的发展道路之起点。
2010 Vol. 29 (2): 62-64 [摘要] ( 604 ) [PDF 192KB] ( 414 )
65 赵玉敏, 杨舟贤
《文学改良刍议》与乾嘉学术传统
《文学改良刍议》是一篇对现代文学产生过重要影响的文献。此前对《文学改良刍议》的研究往往过于强调外国文艺思潮的影响, 而忽略了中国文学自身的发展规律, 其实这篇文章体现的思想认识和学术方法与古典文学自身发展的逻辑和清代学术传统的传承变迁密切相关, 是中国文学传统在现代思潮影响下的新发展。
2010 Vol. 29 (2): 65-68 [摘要] ( 534 ) [PDF 239KB] ( 374 )
69 马海音
“崇道尚文”的文学本体论
———杨万里文学思想中“文”与“道”的关系
杨万里是南宋创作成就斐然的文学家, 也是一位著名的理学家。他的文学主张兼顾了理学与文学两个方面的特点。一方面, 强调作者道德修养的重要性, 强调“文以载道”、“ 文以致用” ,要有益于社会民生;同时, 也重视文章的气骨与文学的独创性。本文主要探讨杨万里文学思想中关于“文”与“道”的关系。
2010 Vol. 29 (2): 69-71 [摘要] ( 641 ) [PDF 207KB] ( 365 )
72 曹志坚
《左传》常用单音节多义词引申规律研究
《左传》 是上古时期最重要的典籍之一, 其词汇系统在上古汉语中具有很强的代表性, 而多义词是汉语词汇系统的核心, 基于上古汉语以单音节词汇为主的实际, 本为以5左传6 单音节多义词作为研究对象, 从联想认知的角度, 梳理归纳《左传》单音节多义词的词义引申规律。
2010 Vol. 29 (2): 72-75 [摘要] ( 532 ) [PDF 152KB] ( 480 )
76 张真
自反的世界
———《金色笔记》的元小说阐释
当代英国文坛巨匠多丽丝· 莱辛的杰作《金色笔记》采用了元小说的表现手法, 且其中自反性是该小说典型的元小说特征。安娜既是小说作者, 同时又是小说中的人物, 她通过揭示自己创作的小说主人公爱拉的虚构性,通过反思语言在建构文本世界和外在现实中所表现出的矛盾, 通过裸露小说的创作过程, 摧毁了现实的虚伪性, 从而跨越了虚构与非虚构、艺术与生活、小说与文学批评的界限, 把读者的注意力引向了小说的创作过程。
2010 Vol. 29 (2): 76-79 [摘要] ( 620 ) [PDF 223KB] ( 404 )
80 何云霞, 钱素芳
与绘画艺术的交错
———苏雪林散文审美一观
从“ 五四” 一路走来的现代女作家苏雪林, 散文创作独具特色。本文运用比较文学跨学科的研究方法和视角, 着眼于文本细读, 从组画结构、色彩的丰富渲染、中西绘画技法的圆融贯通等层面对苏雪林的散文特色进行审美观照;可以说, 苏雪林通过“ 绘画与文学握手” , 尤其是绘画元素的加入, 使得她的散文文本呈现出浓郁的诗画特质:色彩斑斓, 极富绮丽美;具有素净淡雅、意境幽远的空灵之韵, 从而达到了繁富、华瑰的真纯艺术境地。
2010 Vol. 29 (2): 80-83 [摘要] ( 774 ) [PDF 272KB] ( 779 )
84 张茜
书法艺术的气韵之美
书法作品在笔法、墨法、章法等理性规律中, 通过作者力道和心绪的酝酿成形线条的有机流动, 生动地表现着文字背后的气势和韵味, 流淌出自然界的生命气势、作者的喜怒哀乐。这种主客相融, 通联了时代精神与审美趣味和宇宙生命的声声不息, 使书法艺术用简单的线条媒介负载了传统文化的精神意向, 沟通了物、人、天, 实现了“气韵生动” 。
2010 Vol. 29 (2): 84-86 [摘要] ( 678 ) [PDF 120KB] ( 706 )
87 白建霞
华兹华斯诗歌中的“孤独”意识
创造者的孤独和沉沦者的孤独有本质的区别。创造者在孤独中拯救自我, 在沉思中给自我和世界赋予意义。本文研究英国浪漫主义诗人华兹华斯的两首著名诗歌《水仙》与《孤独的割麦女》中的孤独, 并试图运用存在主义理论视野探讨孤独折射出的意义。
2010 Vol. 29 (2): 87-88 [摘要] ( 739 ) [PDF 200KB] ( 480 )
89 赖红玲, 王电建
中国英语学习者交际策略使用分布状态研究
本研究模拟相对真实的交际环境, 对中国英语学习者交际策略使用类型分布状态做了调查。研究发现:中国英语学习者趋向性使用替代、相似、描绘、字面翻译、举例、造词和重复, 较少使用求助、非语言形式、文化知识源和外语化策略。其中, 相似策略在已往的研究中未被提及, 字面翻译作为一种以母语为基础的策略被中国英语学习者大量使用,“ 反复” 和“ 非语言形式”策略的使用频率一定程度上反映了中国英语专业学习者策略能力中缺乏多样性和灵活性。
2010 Vol. 29 (2): 89-93 [摘要] ( 733 ) [PDF 200KB] ( 357 )
94 王健, 王安民
“监考”一词英译探析
监考一词在现有的汉英词典中的译法一般为invigilate , proctor 和proctor , 似有欠妥之处, 笔者借助手头现有的参考资料和从网上获取的信息, 对现有的译法进行了补充。同时还尝试提出了一些新译法, 如supervise an exam [ test] ;over see an exam [ test] , 供翻译研究者和爱好者参考。
监考|英译|新译法
2010 Vol. 29 (2): 94-97 [摘要] ( 591 ) [PDF 179KB] ( 563 )
98 唐丽玲
基于语料库的英语中程度副词语义韵对比研究
采用基于语料库的“ 中介语对比分析法” , 分别以中国学习者英语语料库(C LEC)和由Mar k Davies 开发的BYU BNC ①语料库为基础, 利用WordSmith Tools , 以节点词rather 和quite 为例, 将两个语料库中显著形容词搭配词的语义特征进行对比分析, 调查中国英语学习者在书面语中程度副词与形容词搭配时所呈现出的语义韵特征。研究结果表明, 中国大学生在程度副词搭配方面所呈现出的语义韵特征与本族语者的使用惯例之间有显著差异,可归纳为三个特征:1 .典型搭配使用频率较低, 且随意性较大;2 .语义韵冲突, 不和谐;3 .词语搭配类型偏少, 语义范围狭窄。
2010 Vol. 29 (2): 98-102 [摘要] ( 688 ) [PDF 213KB] ( 538 )
103 刘克强
基于汉英平行语料库对汉语常用动词“提高”的英译聚类分析
语料库语言学与语言学习的结合已有时日, 但如何利用平行语料库进行翻译研究才刚刚开始。尤其对于汉英翻译来说, 汉英平行语料库对汉英词汇对等系统的建立提供很大的帮助。在自建汉英平行语料库的基础上,本文通过提取汉语的高频动词“提高” , 从而发现和总结其在不同文本中的英语翻译规律。旨在为今后翻译与之相关的句子时提供真实、可靠的译例, 同时也表明平行语料库在翻译当中有广阔的使用前景和潜在的开发价值。
2010 Vol. 29 (2): 103-106 [摘要] ( 712 ) [PDF 625KB] ( 625 )
107 万兆元
从符号学翻译观探讨“不折腾”的英译
2008年12月18日, 胡锦涛总书记在纪念改革开放30 周年大会上的讲话中使用了“不折腾”一词。一时间, 如何翻译这一内涵丰富而微妙的通俗口语引起了网上广泛而热烈的讨论。参与讨论的除了广大网友之外, 还有资深翻译、驻外大使和学术大师。本文根据符号学的翻译原则探讨了“不折腾”一词的多层意义并评析几种典型的英文译法。
2010 Vol. 29 (2): 107-111 [摘要] ( 656 ) [PDF 202KB] ( 415 )
112 徐晓梅
文学翻译中的译者主体性
——兼评《名利场》三种译本
翻译过程是译者在文化、社会和个人因素的制约下发挥其主体性的过程。本文试图借助阐释学, 关注和考察翻译过程中译者主体性的体现, 并在比较《名利场》译本的基础上, 认为译者对文本的主体性选择、译者对原文文本的解读以及译者作为译文作者体现出的创造性是译者主体性的三大表现。
2010 Vol. 29 (2): 112-114 [摘要] ( 654 ) [PDF 119KB] ( 478 )
115 郑艳, 杨瑞英
应用语言学领域国际会议发言的体裁分析
本文从体裁分析的角度研究了应用语言学领域国际会议发言的宏观和微观结构。根据分析16篇国际会议发言稿, 结果发现,5篇属于实证性研究, 其结构大致和IMRD ( Introduction Methodo logy Results Discussion) 结构一致,11篇非实证性研究文本结构基本遵循了IAC ( Introduction Argumentation Conclusion) 结构。
2010 Vol. 29 (2): 115-119 [摘要] ( 599 ) [PDF 166KB] ( 397 )
120 张铎炎
左宗棠对兰州教育的贡献及意义初探
左宗棠在督甘期间(1869—1880年)做了大量的工作, 其中在振兴传统教育方面兴办书院、义学, 创办贡院,并在兰州创办了兰州制造局和兰州织呢局, 将洋务思想带进了兰州, 由此培养了一批封建人才, 产生了深远的影响。本文就左宗棠督甘前兰州地区的文化教育现状、左宗棠兴办教育的思想基础、采取的措施, 做出的贡献及产生的深远意义进行一些初步的探讨。
2010 Vol. 29 (2): 120-123 [摘要] ( 867 ) [PDF 271KB] ( 374 )
124 王为群, 郭令源
文艺学课程的发展现状面临的问题及改革趋势
本文针对文艺学课程目前存在的三个方面的问题和国外该课程的发展趋势, 提出了文艺学课程的改革要在“ 大文学观” 的前提下, 进一步拓展课程的内容, 完善课程体系, 重建和文学发展实际相适应的价值体系、话语体系和知识体系;不断进行知识整合;促进文本阅读与欣赏、批评和理论的结合;并对课程改革的着力点和目标进行了探讨。
2010 Vol. 29 (2): 124-127 [摘要] ( 635 ) [PDF 221KB] ( 403 )
128 买寿清
高校辅导员角色困惑及定位分析
由于历史、现实、认识等各方面的因素影响, 辅导员角色定位长期缺失, 影响队伍科学发展。文章分析了辅导员角色困惑现状和原因, 从社会、学校、辅导员个人角度出发分析了辅导员的角色定位, 提出辅导员工作专业化、职业化是实现辅导员角色准确定位的有效途径。
2010 Vol. 29 (2): 128-130 [摘要] ( 591 ) [PDF 175KB] ( 245 )
131 麻艳香
文化是教育之根
———教育与文化的关系研究
教育自身属于文化范畴, 文化与教育的关系最为直接和密切, 文化是教育之根, 教育以文化为根、以人为本。本文在分析文化及其内涵的基础上, 探讨了文化传承与演变的规律, 揭示了文化发展的基本环节, 从而深刻揭示了教育与文化的内在的本质的联系, 对于准确把握教育的文化本性和教育与文化的关系具有重要意义。
2010 Vol. 29 (2): 131-134 [摘要] ( 838 ) [PDF 222KB] ( 407 )
135 宋结焱
论监考博弈中纯策略纳什均衡的变异与修正
近年来, 众多实证调查表明国内不少高校大学生考试作弊已猖獗成风。针对该问题, 通过对监考博弈的重新审视, 发现原本无纯策略纳什均衡的监考博弈因“ - ∞的违纪处分、一次博弈、信息不对称” 而发生变异, 变异后产生了“ 监考教师折中策略、考生作弊”的纯策略纳什均衡, 从而揭开了“考试作弊之风” 的面纱, 并针对性地提出了“ 弱化-∞的违纪处分、建立监考重复博弈、设计相关保障机制” 的三项修正措施。
2010 Vol. 29 (2): 135-138/ [摘要] ( 733 ) [PDF 472KB] ( 472 )
139 李爱春
基于教育仲裁的学生权益救济
———法制化视角下的高校管理
近年来, 学生状告高校的案件不断发生, 日益增多的教育纠纷迫切需要切实可行的纠纷解决机制。教育仲裁适应了教育纠纷及其处理的特殊性, 是一种最为重要的非司法诉讼解决争议的方式, 更有利于学生权益的救济。
2010 Vol. 29 (2): 139-141 [摘要] ( 611 ) [PDF 184KB] ( 374 )
142 陈祎鸿
高校贫困生心理健康教育初探
20 世纪90年代中期以来, 我国高校贫困生人数和比例迅速增长, 贫困生问题日益突出。这不仅严重影响了贫困生的正常生活、学业, 而且引发越来越多的家庭和社会问题, 制约了我国高等教育事业的健康发展。高校贫困生作为高校的一个特殊群体, 有着自己独特的心理特点。有针对性地对他们进行心理健康教育, 帮助他们健康成长, 是高校培养合格人才的一项重要工作。
2010 Vol. 29 (2): 142-144 [摘要] ( 625 ) [PDF 201KB] ( 495 )
145 祁延慧
试论知识失业引发的心理危机及应对
知识失业是指受过较高教育的知识劳动力处于不得其用的状态, 其主体是具备一定知识和专业的知识劳动者。近几年, 知识失业成为社会广泛关注的社会问题之一。知识失业会对就业者产生重大的社会、心理影响。分析大学生知识失业带来的心理危机的原因, 提出解决知识失业问题的对策具有重要现实意义。
2010 Vol. 29 (2): 145-147 [摘要] ( 615 ) [PDF 204KB] ( 380 )
148 何军
高等学校财务风险的成因及对策探析
近年来, 随着教育改革的深入发展和学生的扩招, 高校财务风险问题日益凸显, 部分高校财务状况捉襟见肘, 财务运作面临严峻考验。本文就高等学校财务风险的成因和化解对策作了初步的探析。
2010 Vol. 29 (2): 148-150 [摘要] ( 739 ) [PDF 198KB] ( 401 )
151 靳文强
浅谈西部地区大学生不良就业心理问题与防治策略
面对高等教育大众化进程, 面对西部地域的现实, 面对大学生传统与现代、理想与现实的择业矛盾, 大学生特别是西部地区的大学生感到前所未有的就业压力, 极易产生不良的就业心理。帮助毕业生调试好心理, 顺利实现充分就业, 是摆在全社会面前的共同责任。只有社会、单位、学校、家庭共同努力, 使地处西部高校的当代大学生具有健康的择业心理, 确定合理的择业目标, 才能实现顺利就业。
2010 Vol. 29 (2): 151-153 [摘要] ( 834 ) [PDF 192KB] ( 377 )
154 陈颖
浅析数控技能训练中过程性评价方案的引入
在当前高职数控技能训练课程中, 对学生实习质量的考核评价, 不能完全符合高职培养目标的要求。本文阐明在工学结合课程模式下, 辅以过程性的考核方法, 可以较好地激励学生的学习训练, 从而在促进学生动手能力的基础上, 进一步实现端正学生学习态度、全方位提高学生素质的目标。
2010 Vol. 29 (2): 154-155 [摘要] ( 591 ) [PDF 130KB] ( 341 )
156 马晶文
影响生态化大学英语课堂环境构建的主要因素
本文依据教育生态学理论, 探讨影响大学英语课堂教学环境的生态化因素, 如物质因素、精神因素和生态位因素, 并提出相关的解决方法。
2010 Vol. 29 (2): 156-159 [摘要] ( 647 ) [PDF 212KB] ( 513 )
160 乔明文
英语教学中渗透思维教育:提高中国学生英语思维能力的有效模式
思维与语言教学之间有着不可分割的联系, 思维能力在英语各种能力中多占据着核心地位。在英语教学中渗透思维教育, 能够培养学生直接运用英语思维和表达的能力, 使每一个学生成为学习的主体。
2010 Vol. 29 (2): 160-162 [摘要] ( 647 ) [PDF 182KB] ( 369 )
163 任蔓霞
会计舞弊及其防范
随着社会主义市场经济经济体制改革的不断深化, 出现了会计舞弊这一令人堪忧的问题, 会计舞弊在国有企业、上市公司、合资企业及民营企业都程度不同地存在, 已成为一种严重的社会公害。本文从会计舞弊的特征、危害出发, 分析其形成原因, 探索了防范、治理会计舞弊的对策和办法。
2010 Vol. 29 (2): 163-165 [摘要] ( 480 ) [PDF 178KB] ( 906 )
166 闻有军
课余体育锻炼与终身体育发展
课余体育锻炼是学校体育教育的有机组成部分, 是学生增强体质的重要手段;本文指出课余体育模式应以培养兴趣为主, 通过强化课余体育锻炼, 使学生养成良好的锻炼习惯, 以弥补体育课堂教学的不足, 全面提高学生健康水平, 从而达到终身体育的目的。
2010 Vol. 29 (2): 166-168 [摘要] ( 506 ) [PDF 175KB] ( 549 )
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